毀掉孩子的第一兇手，不是離婚，不是打罵，而是……

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)父母是第一任老師，而家庭氛圍是第二任老師。

可是現(xiàn)在有多少孩子生活在總是感覺(jué)“孤單”的家庭環(huán)境中呢？明明父母都在身邊，卻像生活在“單親家庭”。

之前看到一個(gè)詞深深地戳動(dòng)了我——“假性單親媽媽”。

意思是有配偶，但因丈夫長(zhǎng)期不在家，或與家人極度缺乏溝通而形成媽媽與孩子通常相依為命，與丈夫疏遠(yuǎn)的家庭現(xiàn)象。

說(shuō)白了，就是男人沒(méi)有做好爸爸的角色，也沒(méi)有擔(dān)起丈夫的責(zé)任，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中缺失了父親的陪伴，仿佛活在只有媽媽的單親家庭里。

大家都知道父母離異對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利，但其實(shí)這種“名存實(shí)亡”的父愛(ài)，往往會(huì)造成更大的負(fù)面影響。

1

在看《少年說(shuō)》時(shí)看到這樣的一段畫(huà)面：

小男孩在臺(tái)上控訴自己的父母：

“陪我講話的時(shí)候，你們?cè)诟墒裁?？玩手機(jī)。”

“想讓你們陪我一起出去走一走的時(shí)候，你們?cè)诟墒裁?？玩手機(jī)?！?/span>

這個(gè)時(shí)候爸爸不適時(shí)宜地問(wèn)了一句：“那你覺(jué)得手機(jī)游戲好玩嗎？”

可是孩子卻說(shuō)了一句：“在你們沒(méi)有陪伴我的時(shí)候，只有游戲是我唯一的陪伴者。”

所以并不是孩子沉迷于手機(jī)游戲，而是只有游戲才能讓他感受到溫暖和樂(lè)趣。說(shuō)來(lái)是真的諷刺，一個(gè)孩子竟然要靠游戲來(lái)找到存在感。

為人父母難道不應(yīng)該深深地反思一下自己?jiǎn)幔?/span>

能有多少父母可以捫心自問(wèn)并且信心滿滿地說(shuō)：我從來(lái)都沒(méi)有缺席過(guò)孩子的成長(zhǎng)？

大概是寥寥無(wú)幾，我們是需要為了生活忙碌奔波，美其名曰“為了孩子”，可是孩子都已經(jīng)被忽略了，還談何為了他們著想呢？

還有的父母是每天都陪在孩子身邊，但是孩子卻像生活在單親家庭中，得不到陪伴和關(guān)愛(ài)，得不到理解和呵護(hù)。

這樣怎么能讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀懂事的人呢？

2

網(wǎng)上也有一段視頻，讓很多父母看了都深深觸動(dòng)。

這個(gè)視頻只有短短的九秒鐘，一個(gè)可以播放錄音的鬧鐘，在不停的播放著：“爸爸不要再玩手機(jī)啦，爸爸不要再玩手機(jī)啦，爸爸不要再玩手機(jī)啦……”

這是很多家庭的現(xiàn)狀，父母玩手機(jī)從而忽略了孩子的感受。

錄下這段錄音的是一個(gè)小女孩。

這個(gè)小女孩的爸媽都是工作狂，非常的忙碌，根本沒(méi)有時(shí)間去陪伴自己的孩子。但是孩子又很懂事，只能把難過(guò)的情緒放在心底。

后來(lái)有天周末，原本答應(yīng)和小女孩出去游玩的爸爸卻又突然食言。

剛吃完飯小女孩就開(kāi)始期待著爸爸動(dòng)身，可是沒(méi)想到爸爸卻仿佛什么都沒(méi)有承諾過(guò)，坐在一旁的沙發(fā)上自顧自的玩手機(jī)。

小女孩苦苦的等待，可是爸爸還是在若無(wú)其事的玩手機(jī)。

終于小女孩忍無(wú)可忍，去臥室里拿出自己的鬧鐘錄下了“爸爸不要再玩手機(jī)啦”的錄音，然后放在爸爸的面前循環(huán)播放。

仔細(xì)想想，你是不是也做過(guò)同樣的事情，把自己對(duì)孩子的承諾不當(dāng)一回事，也忽略了孩子的感受。

這樣的家庭環(huán)境和教育，又怎么能去強(qiáng)求孩子懂事聽(tīng)話呢？

3

孩子成長(zhǎng)的紐帶，不是金錢(qián)，不是玩具，而是生活和精神上的共同成長(zhǎng)，陪孩子度過(guò)每一個(gè)或平淡或幸福的時(shí)光，陪孩子度過(guò)一個(gè)完整的童年。

對(duì)于孩子而言最重要的，不是你給予怎樣富裕的生活，而是你能履行自己的承諾，能給孩子分享自己的一切，教他們成長(zhǎng)和懂事。

多少孩子是因?yàn)槿狈Ω改傅膼?ài)而誤入歧途的，數(shù)不勝數(shù)。所以不要讓孩子缺了陪伴，缺了教導(dǎo)。

答應(yīng)孩子的事就要兌現(xiàn)，以身作則才能去要求孩子。不然等孩子犯錯(cuò)時(shí)，他也可以說(shuō)：“當(dāng)初你也是這么做的。”

家風(fēng)的傳承來(lái)自父母對(duì)孩子的教導(dǎo)，家風(fēng)的營(yíng)造來(lái)自父母和孩子的一起努力。

家庭環(huán)境就是孩子的第一課堂，能讓他們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理，自身素質(zhì)的培養(yǎng)，內(nèi)心世界的完善。

不要讓孩子生活在缺愛(ài)的“單親家庭”，為了孩子，請(qǐng)盡到自己的責(zé)任，請(qǐng)好好愛(ài)和陪伴他們。